Diferencias y similitudes en las teorías del crecimiento económico (página 2)
La teoría del crecimiento endógeno, que
modifica aspectos básicos del modelo de crecimiento
neoclásico, resalta el importante papel que
desempeña la inversión en capital humano y el
progreso tecnológico a la hora de explicar la tasa de
crecimiento económico de los países y el proceso de
convergencia entre países desarrollados y países en
vías de desarrollo. En este sentido, el comercio exterior,
tanto de bienes como de activos, puede ayudar a potenciar la
acumulación del factor de producción capital,
físico y humano, y el proceso de difusión
tecnológica, por lo que puede suponer un elemento
acelerador del crecimiento. Si los países con menores
niveles de renta invierten en la formación y
cualificación de los trabajadores y logran adoptar nuevas
tecnologías en sus procesos productivos, alcanzarán
niveles de crecimiento más elevados, reduciéndose
la brecha existente entre las tasas de crecimiento de los
países desarrollados y la de los países en
vías de desarrollo.
La teoría del crecimiento endógeno asigna
un papel importante al capital humano como fuente de mayor
productividad y crecimiento económico. Asimismo, los
modelos de Romer (1986), Lucas (1988), y Barro (1991)
establecieron que por medio de externalidades, o la
introducción del capital humano, se generaban
convergencias hacia un mayor crecimiento económico en el
largo plazo.
Así, el conocimiento se constituye en un nuevo
factor acumulable para el crecimiento, sin el cual el capital
físico no se ajusta a los requerimientos del entorno
económico.
En la mitad de la década de 1980, un grupo de
teóricos del crecimiento, liderados por Paul Romer (1986)
mostraron su insatisfacción en las explicaciones que se
ofrecían hasta entonces con variables exógenas al
crecimiento de largo plazo en las economías. Esta
insatisfacción motivó la construcción de
modelos de crecimiento económico, en los que los
determinantes del crecimiento eran variables
endógenas.
El trabajo de Romer (1986)27, consideró el
conocimiento como un factor de producción más, con
el que se incrementa la productividad marginal; además, el
resto de las empresas pueden acceder ese nuevo conocimiento
mejorando su propia productividad marginal. Así, desde la
perspectiva de Romer, encontramos cómo ese nuevo
conocimiento permite mejorar la situación de las empresas,
lo que establece un crecimiento dentro del conjunto
sistémico de la economía.
En los modelos de Romer, se introduce el concepto del
Learning by doing , el cual fue introducido por Arrow
(1962).en estos modelos, el incremento de la producción o
de la inversión contribuye en la productividad de los
factores. Más aún, el aprendizaje de un productor
podría incrementar la productividad sistémica, por
medio del spillovers del conocimiento. Una firma que incrementa
su capital físico aprende simultáneamente
cómo producir eficientemente. Este efecto positivo de
experiencia en productividad es denominado Learning by
doing o, en este caso, Learning by investing.
Esta función se puede considerar con un modelo de
producción neoclásico:
Donde, Li y Ki representan factores de
producción trabajo y capital, y Ai es el
índice de conocimiento desarrollado por cada firma. La
función (37) satisface las propiedades del modelo
neoclásico: positiva y producto marginal decreciente de
cada input, con retornos constantes a escala y se establece la
condición Inada.
Se asume que el conocimiento es un bien público y
que cualquier firma puede acceder a ésta con costo cero.
Esta condición implica que un cambio en el término
Ai de cada firma se expande por todo el sistema
productivo y, de esta forma, es proporcional a un cambio en el
stock de capital, K.
Si se combina el concepto de Learning by doing
y el conocimiento spillovers, entonces se puede reemplazar
Ai por K y formular la función de
producción para cada firma i como:
Si K y Li son constantes, entonces
cada firma muestra rendimientos decrecientes en Ki . Sin
embargo, si cada productor expande Ki, entonces
K muestra el spillovers de la productividad de todas las
firmas en el sistema.
Rebelo (1991) especifica un modelo en donde existen dos
tipos de factores productivos: reproducibles, los cuales pueden
ser acumulados en el tiempo (capital físico y capital
humano), y los no reproducibles (tierra).
CAPITULO 7.
Crecimiento
económico y capital humano
Se entiende al capital humano como el nivel de
habilidades y recursos productivos incorporados en el individuo a
través de la educación, la acumulación de
capital humano puede ser vista como una inversión. Es
decir, como una actividad en la cual se usan recursos actuales
con el fin de aumentar el potencial productivo futuro (
aumentando también los ingresos futuros ), tanto del
individuo como de la nación en su conjunto.
Cabe pues preguntar se cuáles son los mecanismos
a través de los cuales el nivel educativo de la
población influye sobre el crecimiento
económico.
Cuando hablamos de crecimiento nos referimos a los
aumentos reales de la producción, y que por lo tanto
contribuyen, si son superiores a la tasa de crecimiento
demográfico, para obtener un mayor nivel de ingreso para
la población, y por ende se espera mejorar el acceso a
más servicios y bienes.
Para que exista desarrollo es necesario que se dé
un crecimiento que se prolongue por varios años y que
además abarque a todos los sectores de la economía.
El crecimiento es un concepto de corto plazo, se puede hablar del
crecimiento de la economía para un determinado año,
mientras que el desarrollo económico es un concepto de
largo plazo.
El aspecto esencial de la corriente de los
neoclásicos con respecto a la acumulación del
conocimiento es el de plantear modelos que analicen los efectos
de los cambios estocásticos de la productividad sobre las
diferentes macromagnitudes económicas. Otros factores,
según Gould y Ruffin (1993), como la estabilidad
política, mínimas barreras comerciales,
infraestructura física adecuada y un bajo gasto de
funcionamiento del gobierno, se correlacionan de forma positiva
con el crecimiento económico de corto y largo
plazo.
Otro conjunto de teorías, referidas a
países en desarrollo, pone el énfasis en la
posibilidad de que sea la escasez de ahorro, interno y externo,
la que obstaculiza las posibilidades de
inversión.
Aunque todas las teorías reconocen el papel
central del proceso de ahorro – inversión, muchas lo
visualizan más bien como el mecanismo a través del
cual se transmiten fuerzas motrices que tienen un origen o
naturaleza diferentes. Una de tales fuerzas es el cambio
técnico o, más en general, la creación de
conocimientos.
La teoría neoclásica del crecimiento
situó la acumulación del capital en el centro de
atención, como una especie de bien público que se
produce fuera de los circuitos económicos, al cual se
accede sin costo alguno. La teoría del crecimiento
endógeno, reconoce que tanto el capital humano como el
conocimiento general tienen una característica adicional:
su capacidad para generar nuevo conocimiento.
Los retornos crecientes a escala que caracterizan el
desarrollo de la acumulación del conocimiento son, por
tanto, el rasgo distintivo de estas teorías, que difieren,
sin embargo, en el énfasis otorgado a la
"transferibilidad" del conocimiento o a su "apropiabilidad".
Mientras aquellas teorías del crecimiento endógeno
que resaltan la transferibilidad del conocimiento se acercan a
los análisis neoclásicos más tradicionales,
aquellas que ponen el énfasis en su apropiabilidad
están más próximas a otras, de origen
más microeconómico, derivadas de Schumpeter, que
destacan en especial la apropiación del conocimiento como
fuente de poder del mercado.
La nueva teoría neoclásica enfatiza en la
estructura productiva de los países, y principalmente en
sus externalidades tecnológicas.
La teoría del capital humano, desde su
aparición a mediados de la década del sesenta ha
tomado importancia en el ámbito económico y social.
Las hipótesis provisionales que se establecen son las
siguientes: Los tres desafíos más exigentes y de
mayor impacto en la actualidad son la sustentabilidad, la
gobernabilidad y la cooperatividad.
Estas hipótesis planteadas permiten intentar el
diseño de un modelo inter -sectorial que acumula las
relaciones que se producen en estas tres dimensiones. De esta
manera el triángulo mayor quedaría conformado por
tres subtriángulos:
¿Qué es la sustentabilidad? Su
término se refiere al equilibrio que existente entre
una especies con los recursos del entorno que propone
satisfacer las necesidades de la actual generación sin
sacrificar las capacidades futuras.
La sustentabilidad para una sociedad, significa
la existencia de condiciones económicas,
ecológicas, sociales y políticas, que permitan su
funcionamiento en forma armónica en el tiempo y en el
espacio.
No puede haber sustentabilidad en una sociedad cuando se
están destruyendo o terminando los bienes de la
naturaleza, o cuando la riqueza de un sector se logra a costa de
la pobreza de otro.
Gobernabilidad , se refiere a un proceso por
el que los diversos grupos integrantes de una sociedad
ejercen el poder y la autoridad, de tal modo que
al hacerlo, influencian y llevan a cabo políticas y toman
decisiones relativas tanto a la vida publica como al desarrollo
económico y social.
La gobernabilidad no tiene ninguna connotación
normativa automática. Sin embargo dado que existe en la
actualidad una preocupación internacional sobre la
gobernabilidad, en tanto que factor de influencia sobre el
desarrollo humano y medioambiente, será útil
intentar señalar algunos criterios básicos que
permitan evaluar la gobernabilidad en un contexto concreto.
Estos criterios podrían ser: el grado de legitimidad, la
representatividad, la responsabilidad ante él publico
y la eficacia de la gobernabilidad, así como el grado en
el que el contexto en el que actúa la gobernabilidad se ve
influenciado por la gestión de los asuntos
públicos.
Finalmente, una cooperativa es una
asociación
autónoma de personas que se
han unido voluntariamente para formar
una organización democrática cuya administración y
gestión debe llevarse a cabo de la forma
que acuerden los socios, generalmente en el
contexto de la economía de mercado o
la economía mixta, aunque las experiencias
cooperativas se han dado también como parte complementaria
de la economía planificada. Su intención es
hacer frente a las necesidades y aspiraciones económicas,
sociales y culturales comunes a todos los socios mediante una
empresa. La diversidad de necesidades y aspiraciones (trabajo,
consumo, comercialización conjunta, enseñanza,
crédito, etc.) de los socios, que conforman el objeto
social o actividad corporativizada de estas empresas, define una
tipología muy variada de cooperativas.
Fukuyama (1996), define el capital social como "la
capacidad que nace a partir del predominio de la confianza en una
sociedad o en determinados sectores. Puede estar personificado en
el grupo más pequeño y básico de la
sociedad, la familia, así como en el grupo más
grande de todos, la nación, y en todos sus grupos
intermedios, entre ellos las firmas productivas. El capital
social difiere de otras formas de capital humano en cuanto que,
en general, es creado y transmitido mediante mecanismos
culturales como la religión, la tradición o los
hábitos históricos".
El capital social es un recurso, pasivo que
representa una deuda de la sociedad frente a los socios,
originada por los aportes que éstos realizaron para el
desarrollo de las actividades económicas contempladas en
el objeto social. Esta cifra permanece invariable, salvo que se
cumplan los procedimientos jurídicos establecidos para
aumentar esta cifra o disminuirla.
Esquema 2: La gestión empresarial del
desarrollo: un asunto de conectividad
En el esquema 2, el conocimiento es el eje transversal a
las categorías de estudio, y las redes aparecen como el
elemento conector entre el capital físico, determinado por
la tecnología, y el capital humano, que comprende la
fuerza de trabajo calificada.
De esta forma, el capital social se relaciona con las
formas organizativas propias de una sociedad en las que el
principal valor es la confianza, y el principal objetivo es el
beneficio compartido, ambos expresión del desarrollo. De
acuerdo con el planteamiento de Fukuyama (1996), el desarrollo es
un proceso basado en la confianza y la cooperación; para
alcanzarlo se debe tomar en cuenta las dos formas básicas
de capital: el físico, que facilita el progreso, y el
social que determina el bienestar.
¿Para que sirve el Capital Social?
El capital social contribuye a fortalecer los actores y
redes sociales ( sociedad civil), por tanto facilita un sistema
transparente y eficiente en la gestión pública en
todos los niveles de gobierno y hace más eficiente la
lucha contra la pobreza y la exclusión social, los pobres
dejan de verse como un problema para convertirse en actores
protagónicos en la búsqueda de un mejor
destino.
El capital social influye en el proceso de desarrollo,
pero también puede ser afectado (para bien o para mal) por
el mismo, según la orientación de dicho
proceso.
El capital social puede considerarse como un factor
clave para el fortalecimiento de la democracia, al contribuir al
crecimiento institucional y promover el desarrollo con equidad e
inclusión social, con lo cual igualmente se facilita la
integración de los países en desarrollo al mundo
globalizado.
Esquema 3: Elementos determinantes del capital
social
La introducción de nuevos valores dentro de las
propuestas de desarrollo, significa no sólo reevaluar los
instrumentos teóricos políticos e institucionales
relevantes a los procesos de desarrollo; en el fondo, significa
pensar en la noción de calidad de vida, en el sentido no
solamente material, sino también como reflejo de las
relaciones sociales entre todos los seres humanos.
El centro de todo desarrollo debe ser el ser humano y,
por lo tanto, el objeto del desarrollo es ampliar las
oportunidades de los individuos. Esto se traduce en aspectos
tales como: el acceso a los ingresos, no como fin, sino como
medio, para adquirir bienestar; la vida prolongada, los
conocimientos, la libertad política, la seguridad
personal, la participación comunitaria, la garantía
de los derechos humanos.
La provisión de bienes es una condición
necesaria, pero no suficiente, para ampliar esas opciones. Y lo
que es más importante, la gama de opciones disponible y
los logros que se alcanzan aumentan o disminuyen con relativa
independencia del monto de bienes accesible, en función de
variables culturales o distributivas o de la capacidad de una
sociedad para proporcionar bienes públicos como la
seguridad o la salubridad, que por lo general el mercado no puede
proveer. El acceso a los bienes, en suma, puede proporcionar la
base de un nivel de vida más alto, pero no son per
se sus elementos constituyentes.
CAPITULO 8:
El crecimiento
económico y el territorio
En la actualidad el territorio geográfico que
está conformado por un sistema compuesto por subsistemas
productivos, institucionales y culturales, es de vital
importancia en el crecimiento de la economía porque
proporciona el lugar donde se establece los recursos que puede
mejorar u obstaculizar los procesos productivos. En la
búsqueda de alternativas a la visión del desarrollo
como crecimiento económico, se ha impuesto un cambio de
actitud y de visión donde cobran mayor importancia los
aspectos territoriales y las formas de gestión empresarial
y tecnológica; es decir un desarrollo endógeno que
surge desde abajo en donde se aproveche la capacidad de innovar y
el desarrollo existente sin obviar la necesidad de agentes
externos (exógeno) para poder sobrevivir en un mercado
globalizado.
El crecimiento económico se plantea como el
efecto en conjunto de factores exógenos y endógenos
del territorio. En la discusión desde las esferas
sectorial y geográfica es permanente la relación de
interdependencia entre empresa comercial y territorio, ligando el
crecimiento como expresión de las potencialidades
endógenas del territorio, a la dinámica industrial.
Las pequeñas y medianas empresas requieren de un entorno
territorial que dé respuesta a las exigencias globales y
que se incline por el desarrollo local. Dos posibilidades tienen
entonces los espacios geográficos para convertirse en
espacios ganadores:
Las diferencias entre ambos son que los sistemas
productivos locales apoyan el crecimiento en la
explotación de recursos naturales y humanos a bajo costo,
lo cual afecta directamente y en forma negativa en los planos
socio-laborales y ambientales; en cambio, los medios innovadores
se centran en el conocimiento y la capacidad de hacer efectivas
las innovaciones.
Las transformaciones económicas,
tecnológicas y sociales son productos de diferentes
factores como la globalización, los bloques
económicos regionales, el creciente deterioro ambiental y
la cooperación. Estas transformaciones exigen la una
implantación de una nueva lógica espacial, que
afecta tanto los criterios de localización de las empresas
comerciales como las ventajas competitivas con que cuentan las
regiones y ciudades para impulsar su desarrollo, en consecuencia
unas nuevas políticas de intervención sobre el
territorio.
Las decisiones económicas en las empresas
comerciales están cruzadas por factores que condicionan su
localización en el espacio geográfico como los
costos de la distancia, las externalidades por
aglomeración de la industria, los centros de servicios
avanzados en información y tecnología, la
disponibilidad de fuerza de trabajo, entre otros.
El espacio o lugar central es el lugar donde la
economía de un poblado o ciudad haya subsistido creando
limites iniciales determinados por los costo de transporte y
producción. El autor Pólese (1998:148 – 149)
caracteriza la región, como un territorio sin fronteras en
el sentido económico, abierta (sin trabas administrativas)
al flujo de bienes, servicios y factores; que depende, directa o
indirectamente, de un gobierno superior. Este autor reconoce que
la delimitación de una región obedece a necesidades
políticas, culturales o administrativas y que se puede
caracterizar a las regiones como:
Polarizadas: es el área de
influencia o relación con un lugar centralHomogéneas: definida según la
homogeneidad percibida en los ámbitos cultural,
lingüístico, biofísico, económico o
histórico.Región plan: está delimitada
por "fronteras" político administrativas, en
función de las necesidades de organismos o agencias
especializadas
En estos lugares centrales tiene un efecto positivo
sobre el espacio geográfico ya incentiva la
urbanización y la aglomeración permanente de
industrias, mejorando así, los sistemas regionales
económicos y a su vez esta relación amerita la
utilización de instrumentos de políticas para
responder de forma favorable o desfavorable a estos cambios.
Estas políticas gubernamentales redistribuyeron la
actividad económica con la fomentación de
establecimiento de empresas en regiones desfavorecidas mediante
ayudas económicas para empresas que genere empleos,
disminución de impuestos, condiciones preferenciales de
crédito, o reducción de tarifas de ciertos
servicios públicos. Otra modalidad es convocar a la
inversión pública en infraestructura para
así incentivar a otras empresas a instalarse o expandirse
en ese territorio y a su vez generar competencias, las cuales,
tendrían un impacto positivo con la adquisición de
nuevas tecnologías, innovaciones para poder mantenerse en
el mercado y como consecuencia estimula el crecimiento
económico de esa localidad.
Ahora bien, La globalización impulsa nuevas
dinámicas de acumulación que provoca cambios
importantes en los territorios, tanto en los factores productivos
como de las industrias asentadas y con posibilidad de localizarse
allí. Además, este proceso supone el paso de una
economía semi-cerrada a un sistema dinámico,
abierto e insertado en la economía mundial, lo que
determina procesos de reestructuración a nivel regional en
torno a las políticas de desarrollo,
flexibilización y estabilización.
La globalización es un
proceso económico, tecnológico, social y cultural a
gran escala, que consiste en la
creciente comunicación e
interdependencia entre los distintos países
del mundo unificando sus mercados, sociedades y
culturas, a través de una serie de transformaciones
sociales, económicas y políticas que les dan un
carácter global. La globalización es a menudo
identificada como un proceso dinámico producido
principalmente por las sociedades que viven bajo
el capitalismo democrático o la democracia
liberal y que han abierto sus puertas a
la revolución informática, plegando a un nivel
considerable
de liberalización y democratización en
su cultura política, en su ordenamiento jurídico y
económico nacional, y en sus relaciones
internacionales.
El territorio ofrece ventajas competitivas que refuerzan
el posicionamiento de las empresas en el contexto de
globalización, esta configuración supone la
redistribución entre ámbitos que se especializan,
según sus ventajas competitivas y comparativas, generando
una lógica territorial hacia lugares que antes se
consideraban de menor importancia; en este sentido, los cambios
socioeconómicos y los procesos de reestructuración
del sistema productivo han generado transformaciones en la
organización del espacio que dispone la empresa. Ello
convierte al crecimiento económico en un proceso de
desarrollo endógeno más que exógeno, porque
cada vez depende más del fortalecimiento del capital
social y la organización de la producción, de las
mejores relaciones interinstitucionales e inter-empresariales y
de los aspectos culturales que se crean en torno a una
región. Este desarrollo regional basado en procesos de
aprendizaje genera una fuerte ventaja que fortalece sus productos
y los impregna de valor añadido haciéndolos
competitivos en el mercado internacional. De esta forma, la
conformación de regiones fuertes, brinda herramientas
necesarias para ser productivas e incentivos que fortalecen
aún más sus ventajas en los productos que son
competitivos, creando centros estratégicos de
ubicación que potencializan las demás regiones y
los demás sectores excluidos del sistema.
Capitulo 9:
El crecimiento
económico desde la dinámica del proceso industrial:
análisis del ciclo de vida industrial
Desde la perspectiva de los negocios sustentables,
un análisis de ciclo de vida
(LCA en inglés) o "análisis
de la cuna a la tumba", o, más
comúnmente, balance ambiental, es una herramienta de
diseño que investiga y evalúa los impactos
ambientales de un producto o servicio durante todas las etapas de
su existencia (extracción,
producción, distribución, uso
y desecho).
El análisis del ciclo de vida (ACV),
también llamado evaluación del ciclo de
vida (ECV), es una metodología empleada en el estudio
del ciclo de vida de un producto y de su proceso de
producción. Con el auge del eco diseño, este
enfoque ha ido integrando con más frecuencia diferentes
criterios y parámetros de evaluación
del impacto ambiental.
El análisis del ciclo de vida (ACV) es una
herramienta que se usa para evaluar el impacto potencial sobre el
ambiente de un producto, proceso o actividad a lo largo de todo
su ciclo de vida mediante la cuantificación del uso de
recursos ("entradas" como energía, materias
primas, agua) y emisiones ambientales ("salidas" al aire,
agua y suelo) asociados con el sistema que se está
evaluando.
El Análisis del ciclo de vida de un producto
típico tiene en cuenta el suministro de las materias
primas necesarias para fabricarlo, transporte de materias primas,
la fabricación de intermedios y, por último, el
propio producto, incluyendo envase, la utilización del
producto y los residuos generados por su uso.
El ciclo de vida de un producto (como un ladrillo)
o una actividad está formado por dos tipos de sistemas,
que revisten un interés especial para los evaluadores
ambientales. Los estudios de ECV se realizan con la finalidad de
responder a determinadas preguntas, y son esas preguntas las que
conforman el diseño del estudio. Una de estas preguntas
podría ser:
¿Qué diferencia existe entre el posible
impacto ambiental de un producto nuevo y otros productos ya
existentes en el mercado?
El ACV no es una evaluación de riesgo y
esto se debe a que ACV no tiene en cuenta la exposición,
que es un factor esencial para evaluar el riesgo. El ACV
cuantifica las emisiones, pero el impacto real de esas emisiones
depende de cuándo, dónde y cómo se liberen
en el ambiente. ACV es una de las herramientas con las que se
cuenta para evaluar los productos, envases y procesos. Las otras
herramientas se comentan en otras secciones y entre ellas
figuran:
Evaluación de riesgos ambientales
Gestión de riesgos para el
ambienteAnálisis de riesgo comparativo
Análisis del impacto
socioeconómico
La evaluación del ciclo de vida se utiliza para
responder a preguntas específicas como:
¿Qué diferencia existe entre dos
procesos diferentes de fabricación del mismo producto,
en términos de utilización de recursos y
emisiones?¿Qué diferencia existe entre una
ventana de aluminio, respecto de una de madera o de PVC,
en términos de utilización de recursos y
emisiones?¿Cuáles son las contribuciones
relativas de las diferentes etapas del ciclo de vida de este
producto a las emisiones totales?Análisis del impacto
socioeconómico
En otras palabras, la evaluación del ciclo de
vida trata de incrementar la eficacia. Y dado que tiene en cuenta
cada una de las fases en la vida de un producto, se identifican y
logran realizar mejoras.
El crecimiento económico no se basa en que los
mismos agentes productivos creen nuevos bienes y servicios sino
que crecen algunos sectores económicos que se van
renovando cada cierto tiempo y desaparecen otros que no tienen la
misma capacidad de mantenerse en constante cambio.
Este ciclo de vida comprende la entrada de nuevas
empresas que buscan un espacio introduciendo la innovación
de nuevos productos y procesos en el mercado existente, con el
pasar del tiempo este surgimientos de empresas empieza a
desacelerarse y desaparecer aquellas que no lograron consolidarse
y mantenerse en el mercado.
La búsqueda de formas para mantenerse en el ciclo
de vida es una preocupación primordial, de acuerdo con
Reynolds et al (1998:93 – 94), existen cuatro razones principales
que garantiza la supervivencia de una empresa, la cuales
son:
1) Las nuevas empresas brindan nuevos puestos
de trabajo.2) Las nuevas empresas están
involucradas en un significativo porcentaje de innovaciones
en la economía.3) La existencia de políticas e
instituciones que garanticen la formación de nuevas
empresas y potencialice el desarrollo regional.4) El ciclo de vida se relaciona con la
existencia de diferencias interregionales en las tasas de
formación de empresas.
En los países de desarrollo los procesos de
"creación" y "destrucción" de empresas, actividades
productivas y sectoriales, y las innovaciones y redes que las
determinan, se caracterizan por ser categorías que
permiten el diseño de políticas públicas. Al
mismo tiempo, las instituciones existentes sirven como fuente de
información tecnológica pertinente por tener
experiencia en contraste de las empresas nuevas.
Otro conjunto de enfoques, en especial aquéllos
que otorgan mayor peso a los aspectos estructurales e
institucionales, rechazan la idea de que las dinámicas
micro y mesoeconómicas sectoriales puedan sintetizarse en
términos de "agentes representativos". En esta
perspectiva, por lo tanto, la heterogeneidad o variedad de los
agentes y la forma en que se comportan e interrelacionan tienen
un papel explicativo fundamental en la dinámica global. De
esta forma, el comportamiento agregado resulta de la
interacción entre las dinámicas macro, meso y
microeconómicas. En la visión de la CEPAL
(Comisión Económica para América Latina y el
Caribe), esta interacción es esencial para entender el
proceso de crecimiento y orientar las políticas
públicas en América Latina.
La economía de una sociedad no es posible
analizar y comprender si se estudia individualmente ni los
elementos que la conforman: la producción,
distribución, cambio, consumo, para esto se necesita tener
una visión holística de la sociedad, es decir, una
visión que comprenda la vida social. Existen diferentes
visiones como son: el estructuralismo y funcionalismo que se
diferencia lo que las enlaza, el primero piensa que el enlace
está en los elementos de la sociedad, en cambio el
funcionalismo piensa que está en las
instituciones.
El análisis económico se maneja con
múltiples niveles que deben vincularse entre sí, en
donde los conceptos de hábito e institución ayudan
a establecer el vínculo entre lo particular y lo general,
las especificaciones estructurales se ocupan de las
instituciones, los hábitos, las reglas y su
evolución. Sin embargo, los institucionalistas no intentan
construir, con base en estas ideas, un modelo único y
general. Sus ideas, según Hodgson (2002), dan en cambio un
fuerte impulso a los enfoques específicos de
análisis y situados en la historia. La propuesta
institucionalista transita de ideas generales respecto de la
mediación humana, instituciones y la naturaleza evolutiva
de los procesos económicos, a ideas y teorías
específicas, relativas a instituciones económicas o
tipos de economía.
En contraste, la economía neoclásica
transita de manera directa de un sistema teórico universal
respecto de la elección racional y el comportamiento, a
teorías de los precios, bienestar económico y
así sucesivamente. Sin embargo, la economía
institucional no supone que su misma concepción de la
mediación humana, fundada en los hábitos, sea
suficiente para transitar hacia la teoría operacional o el
análisis. Se requieren elementos adicionales, como la
necesidad de mostrar grupos específicos de hábitos
comunes está incrustada en instituciones sociales
específicas y son reforzadas por ellas. De esta manera, el
institucionalismo se mueve de lo abstracto a lo concreto. En
lugar de modelos teóricos estándares de individuos
racionales dados, el institucionalismo se basa en investigaciones
psicológicas, antropológicas y sociológicas
de cómo se comportan las personas. En efecto, si el
institucionalismo tuviera una teoría general, ésta
indicaría cómo efectuar análisis
específicos y diversos de fenómenos
concretos.
Las instituciones no sólo se limitan e influyen a
los individuos. Con nuestro entorno natural y nuestra herencia
biótica, como seres sociales, según Hodgson,
estamos constituidos por instituciones. La teoría
económica y la sociología económica
convierten la acción económica en el punto de
partida de los análisis teóricos. Para la primera,
esta acción es guiada por la racionalidad económica
que conduce a los individuos a realizar la mejor elección
en un contexto de escasez; para los segundos, no está
aislada de la búsqueda de reconocimiento, sociabilidad y
poder.
La acción económica es una forma de
acción social, esta acción está
históricamente determinada y las instituciones
económicas son construcciones sociales que no se pueden
explicar por simples motivos individuales. Las instituciones
están circunscritas a un conjunto de redes sociales, no
surgen automáticamente, se construyen socialmente gracias
a la movilización de recursos, a partir de limitaciones
determinadas por el desarrollo histórico anterior de la
sociedad, la política, el mercado y la tecnología
(Swedberg y Granovetter, 1994:134).
A continuación, se realiza una relación
teórica del crecimiento económico y el bienestar,
entendiendo el desarrollo como los cambios de la vida
económica que no han sido impuestos desde fuera sino que
han surgido por su propia iniciativa, desde adentro, y son
capaces de romper con la dinámica circular para poder
generar convergencia hacia el crecimiento sostenido en el largo
plazo y de esta forma obtener una senda de progreso y un
incremento en la competitividad, productividad y en el ingreso
per cápita de los habitantes de un país o de una
región específica.
CAPITULO 10.
Crecimiento
económico y desarrollo
Este concepto de desarrollo ha sido utilizado como
referencia a la historia contemporánea en dos sentidos, el
primero de ellos trata sobre la evolución de un sistema
social de producción a medida del tiempo y que este vaya
siendo más eficaz habrá una acumulación y un
progreso de las técnicas, así elevando la
productividad del conjunto de su fuerza de trabajo, existen
conceptos tales como eficacia y productividad estos dos conceptos
se pueden entender de varias maneras cuando nosotros nos
enfrentamos a sistemas sociales de producción, su entrada
y su salida son heterogéneas y se modifican a
través del tiempo. En este sentido el economista
Schumpeter denomina esto como Desarrollo
económico.
La teoría del desarrollo ha ejercido una
innegable influencia sobre la mente de los hombres que se
empeñan en comprender la realidad social. Los
científicos sociales siempre han buscado apoyo en
algún postulado q venga de un sistema de valores que
llegan a ser explícito. ¿Cuales pueden ser las
funciones de esto? Una de las funciones principales es orientar,
a nivel intuitivo, la construcción de lo que Schumpeter
llamó la visión del proceso social, sin la cual el
trabajo analítico no tendría ningún
sentido.
Este marco teórico es el que ha consagrado el
discurso del desarrollo económico, en donde las
preposiciones de razonamiento sobre el bienestar general, la
acumulación de riqueza, la plena concepción del ser
humano y el desarrollo sostenible han sido la base del debate
para la definición del concepto.
El desarrollo como tal no es un fenómeno que
pueda explicarse económicamente, debido a que la
economía está afectada por los cambios del mundo
que la rodea, las mas grandes inflaciones, porque sus causas y
como podemos explicarles a las personas sobre del desarrollo que
describe la teoría económica. Por tal razón,
este economista distingue al desarrollo del mero crecimiento de
la economía, porque este último no representa
fenómenos cualitativos distintos, sino sólo
procesos de adaptación. Como puede ser este proceso, debe
ser global: transformación de la sociedad a nivel de los
medios, pero también alrededor de los fines; proceso de
acumulación y de ampliación del producto social y
la configuración de ese producto.
En esto existe un plano en el cual es posible utilizar
criterios hasta cierto punto, objetivos al tratar el tema del
desarrollo humano a partir de la concepción de la
satisfacción de las necesidades humanas: cuando se
estudian las satisfacciones elementales, tales como la
alimentación, el vestido, la habitación y la salud.
La reflexión sobre este desarrollo, ha provocado una
progresiva aproximación de la teoría de la
acumulación a la teoría de los grupos sociales y a
la teoría del poder, este se constituyó en un punto
de unión de las distintas ciencias sociales, Algunas
corrientes de pensamiento económico han dejado de
reconocer el desarrollo como un problema teórico
relevante, porque lo relacionan bajo la cuestión de la
óptima organización del mercado y la
distribución económica, en función de la
más eficiente asignación de los recursos y de una
justa distribución de la riqueza.
¿Por qué se dice que es tan grande este
problema?, viéndolo desde este punto de perspectiva, en si
no es el desarrollo económico sino la óptima y
equilibrada organización del mercado, libre y abierto,
siendo el desarrollo su lógica consecuencia.
También se argumenta que los problemas de la
economía derivan de un modo de acumulación del
capital que se sostiene sobre la injusta distribución de
la riqueza. Esto se manifestaría en la división del
mundo entre naciones desarrolladas y subdesarrolladas, donde las
primeras se sostendrían sobre una inequitativa
organización mundial del mercado capitalista que concentra
la riqueza y excluye del desarrollo a vastas regiones del mundo.
En los países pobres y ¿cuáles son esos
países pobres? Zambia, Haití, Guatemala, Surinam,
Angola sierra leona. Las propias fuerzas del mercado
perpetúan la pobreza; dado que para salir de ella se
requiere invertir para aumentar la productividad, ello resulta
difícil, no sólo por el escaso ahorro de los
pobres, sino por la falta de incentivo de beneficios para
construir plantas de alta productividad, cuando el mercado local
existente para su producto es demasiado pequeño. De
ahí que un comportamiento atomístico por parte de
los productores podía encerrar a una economía
dentro de su frontera de posibilidades de producción.
Señalan que la mayoría de los países pobres
sólo poseen recursos para invertir en unos pocos proyectos
modernos, empezando por la agricultura y que, por tanto, pueden
intentar el crecimiento equilibrado sólo a largo plazo,
mediante un proceso secuencial de construir primero una y
después otra planta, corrigiendo con cada paso el
desequilibrio considerado como más dañino para
acercarse de forma gradual a una estructura más
equilibrada. Otra definición acerca de la economía
se denomina como una acción humana libre, que debe
ajustarse al fin natural del hombre. Por ello corresponde que se
someta al principio de necesidad aristotélico. En cambio,
la aplicación del principio de maximización, propio
de la economía neoclásica, conduce a una
tecnificación de la economía, que la desnaturaliza.
La búsqueda de los deseos de vida es la constante en las
metas del ser humano. Encaminarse hacia la consecución de
los sueños, la perseverancia en los proyectos de vida, el
apasionamiento constante por encontrar la felicidad.
CAPITULO 11.
Crecimiento
económico sostenible y desarrollo
El crecimiento económico, desde este punto de
vista; la primera hace énfasis a una supuesta decreciente
disponibilidad de recursos tales como: petróleo, los
minerales, los metales, el gas natural y los depósitos de
agua subterránea. La segunda línea enfoca los
efectos que el crecimiento económico está
provocando en el medio ambiente como por ejemplo
disminución de empleo ya que si la economía aumenta
los dueños de empresas no tendrán tanto presupuesto
para seguir contratando empleados. La tercera línea se
refiere a los efectos que el crecimiento, sobrepasado cierto
nivel, ha comenzado a provocar en la vida cotidiana de las
personas y en la organización de la sociedad, deteriorando
la calidad de vida y llevando a formas de convivencia en forma
creciente insatisfactorias. Como bien lo manifesté en la
segunda mientras más alto sea el crecimiento de la
economía menos posibilidades de trabajo
habrá.
Esto nos permite enfocarnos hacia un tema sumamente
importante como lo es el crecimiento económico, que se
diferencia del análisis económico convencional, si
ampliamos el concepto podemos definirlo Como el crecimiento de
las categorías económicas, de los factores, de los
recursos y de las fuentes de los recursos, todo lo cual aparece
como una condición necesaria de la sostenibilidad del
crecimiento del producto y del desarrollo
económico.
Existen diferentes formas de concebir la naturaleza
dentro de la economía una de ellas implica la ruptura
más profunda dentro de las teorías modernas del
crecimiento, la segunda es la visión tradicional que parte
de considerar a la economía como un sistema aislado, y por
último se considera como un flujo circular de
producción, como un conjunto de valores de cambio de
empresas a hogares, y así, sin necesidad de contemplar el
entorno natural.
En ella podemos encontrar una visión opuesta
sobre el proceso económico que está cimentado en
una base material sujeta a determinadas restricciones. Dentro de
este punto de vista, sobresale el planteamiento limitacionista,
el cual sugiere la imposibilidad del crecimiento exponencial de
la economía y la limitación forzosa de la
sustitución de los recursos naturales por el capital. El
proceso económico recibe recursos naturales valiosos como
bien lo sabemos qué son: petróleo, los minerales,
los metales, el gas natural y los depósitos de agua
subterránea.
Podemos dividir las visiones del desarrollo
económico en cinco fundamentales: la conservadora, seguida
principalmente por los economistas neoclásicos, la
reformista, seguida por los keynesianos; la revolucionaria
productiva, por el marxismo tradicional; la revolucionaria
humana, en torno a economistas del desarrollo humano e
izquierdistas actuales y la revolucionaria personal, por un
heterogéneo conjunto de economistas perennes o
transpersonales con antecedentes teóricos en el anarquismo
político clásico.
CAPITULO 12.
El aporte de las
unidades productivas micro, pequeñas y medianas empresas
(MiPyME) al crecimiento económico
El crecimiento económico, ha sido parte
fundamental del análisis macro y microeconómico.
Desde ambas teorías, se considera a la empresa como un
importante componente de la función de producción,
pero se ha subestimado el estudio de la organización
económica y la importancia del tamaño de las
empresas, además de la existencia de diversas formas de
organización del trabajo y acumulación del
capital.
La investigación empírica en el
área del crecimiento económico, se ha concentrado
en los grandes agregados macroeconómicos y en la actividad
de las grandes empresas. Esto enfrenta las posiciones
clásica y neoclásica con la postura Schumpeteriana
frente al papel en el crecimiento y desarrollo económico;
las primeras asociadas a impulsar empresas pequeñas, y la
segunda a favor de las grandes empresas, ya que son las mejores
dotadas para explotar las oportunidades de
innovación.
Desde esta postura, las unidades productivas MiPyME
requieren un análisis específico debido a que en
forma habitual presentan un mayor surgimiento y
desaparición, lo que se traduce en una elevada tasa de
rotación o sustitución y en una cierta
inestabilidad, pues el impacto de las oscilaciones
cíclicas de la economía se experimenta de forma
más intensa.
Si el mayor riesgo de desaparición se
sitúa en los primeros años de existencia (entre
tres y cinco años), momento en que fracasan muchas
iniciativas que no consiguen implantarse en el mercado de forma
competitiva, en los años siguientes se mantiene un alto
grado de movilidad espacial. La gran empresa, en cambio, suele
tomar sus decisiones con mayor conocimiento y realizar fuertes
inversiones en capital fijo allí donde se instala, por lo
que su estabilidad es mayor.
La teoría sobre las pequeñas unidades
productivas en la economía como eje fundamental puede
encontrarse en teóricos como Jean – Baptiste Say y Richard
Cantillon, que focalizaron su idea del desarrollo en la
función empresarial. Estas ideas fueron retomadas
posteriormente por Schumpeter.
Say, afirmó que: "El empresario utiliza
algún capital de su propiedad pero su debe estar separada
de su retribución como capitalista. El empresario pone en
movimiento todo tipo de trabajo, aunque no todas las clases de
trabajo requieren las mismas grandes dotes empresariales. Lo que
cuenta a la hora de pagar sus altas remuneraciones a los
empresarios es la escasez del talento y el riesgo corrido por el
empresario, riesgo no sólo de pérdida de fortuna
sino también de pérdida de fama".
El impacto del ciclo económico según el
tamaño de las firmas es diferente. Así, el
patrón de las micro, pequeñas y medianas empresas
es mayor en las contracciones y menor en las
expansiones.
Esto se relacionaría con las reestructuraciones
que efectúan las grandes firmas en busca de lograr
eficiencias durante las contracciones. Estas reestructuraciones
tienen como resultado la reducción en personal. En
consecuencia, se alentaría el autoempleo y el
abastecimiento de pequeños negocios por parte de empleados
despedidos que fomentarían el desarrollo de
pequeños emprendimientos de naturaleza
defensiva.
Autor:
Evelyn Camargo
María
Fernández
Eneida Soto
Carolina Suarez
Ana Mujica
Facilitador:
MSc. Ing. Iván
Turmero
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA
"ANTONIO JOSE DE SUCRE"
VICE – RECTORADO PUERTO ORDAZ
DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA
INDUSTRIAL
INGENIERÍA FINANCIERA
Puerto Ordaz, Diciembre del 2011
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